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Die Aufgabe

Unser 7-jähriger Sohn (wechselt in die 2. Klasse) sucht einen verlässlichen Begleiter für den Schul- und Hortalltag. Bei passender Chemie gewinnen Sie in ihm einen absolut treuen Verbündeten auf Augenhöhe.

Über unseren Sohn:

Im Kern ist unser Sohn ein lieber, einfallsreicher, zugänglicher und neugieriger Junge. Er ist sehr hilfsbereit, sucht aktiv den Kontakt und geht unvoreingenommen auf Menschen zu. Damit er diese wunderbaren Seiten auch im trubeligen Schulalltag entfalten kann, benötigt er die passende Unterstützung: Er zeigt autistische Züge inklusive eines PDAProfils (Pathological Demand Avoidance / extremes Verlangen nach Selbstbestimmung – Diagnose in Abklärung).

Er bringt oft selbst machbare Alternativlösungen ein und kooperiert über Beziehung, Humor und Absprachen. Einzelne Hortmitarbeiterinnen haben den Schlüssel zu ihm bereits gefunden und zeigen im Alltag, wie es funktionieren kann. Unter Stress oder bei Reizüberflutung benötigt er einen sicheren Hafen und eine verlässliche Bezugsperson, die ihm den Rücken freihält.

Für diese Begleitung im Unterricht und im Hort suchen wir ein kleines, engagiertes Assistenz-Team.

Ihre Aufgaben

 Vorausschauende Co-Regulation: Überreizung frühzeitig erkennen, bevor Stress entsteht. Durch Ihre ruhige, zugewandte Präsenz und den Verzicht auf Druck helfen Sie ihm, im Gleichgewicht und in seiner Kraft zu bleiben.

 Partnerschaftliche Alltagsbegleitung: Keine klassischen Befehle, sondern die sinnstiftende Erklärung von Aufgaben, echte Teamarbeit auf Augenhöhe und das gemeinsame Finden von Lösungswegen.

 Soziale Übersetzung & Schutz im Gruppenalltag: Sie agieren als aufmerksamer Beobachter im Hintergrund. Da unser Sohn im Trubel des Gruppenalltags soziale Nuancen oder unterschwellige Dynamiken manchmal noch falsch einordnet, helfen Sie ihm als Coach im Hintergrund, Situationen richtig zu bewerten und zu meistern.

 Schutzräume & Aufgabenvermittlung: Rechtzeitige Rückzugsmöglichkeiten anbieten und Lerninhalte individuell so aufbereiten, dass er sie motiviert und frustfrei bewältigen kann.

** Körperliche Bedingungen & Fokus: **Sanfte Überwachung der Flüssigkeits- und Energieaufnahme sowie das vorausschauende Im-Blick-Behalten der jeweiligen Situation.

Das bringen Sie mit

 Qualifikation: Anerkannte Fachkraft gemäß Vorgaben des Kostenträgers (z. B. staatlich anerkannte/r Erzieher/in, Heilerziehungspfleger/in, Sozialpädagoge/in, Heilpädagoge/in oder eine vergleichbare Qualifikation).

 Persönlichkeit: Hohes Einfühlungsvermögen, eine ausgeprägte innere Ruhe und Geduld sowie ein beziehungsorientierter, statt autoritärer Arbeitsstil. Ein Grundverständnis für das PDA-Profil ist wunderbar, eine Einarbeitung durch uns ist aber möglich.

 Ihre persönliche Arbeitsweise: Unser Sohn hat extrem feine Antennen für sein Gegenüber und spürt reinen „Dienst nach Vorschrift“ sofort. Da er über eine tragfähige Beziehung kooperiert, sucht er keinen Aufpasser, sondern einen echten Teampartner. Wir suchen daher eine authentische Fachkraft, die dieser Aufgabe mit Empathie, fachlicher Intuition und Freude an der Beziehungsarbeit begegnet.

 Professionelles Standing: Sicheres, ausgeglichenes Auftreten und diplomatisches Geschick. Sie verstehen sich als professionelles Bindeglied zwischen Kind, Schule und Elternhaus und begegnen den strukturellen Vorgaben des Schulalltags souverän und gelassen.

 Engagement & Teamgeist: Zuverlässigkeit und Absprache im kleinen Team (1 VZ + 2 TZ oder 2–3 TZ).

Arbeitsaufteilung und Vertretungsregelung im Krankheitsfall:

 Das Kind besucht auch in der Ferienzeit den Hort und freut sich auf spannende Ausflüge, die oft nur für die Ferienkids stattfinden.

 Schulzeit: Bei kurzfristigem Personalausfall sichert das Team partnerschaftlich den Unterricht ab. Ein langfristiger Ausfall wird durch uns über neues Personal gelöst.

 Hortzeit: Findet sich im Krankheitsfall eines Kollegen kein freiwilliger Ersatz aus dem Team, fangen wir diesen akuten Ausfall als Familie flexibel selbst auf – Ihre geplanten Stunden werden ggf. auf den Unterricht verschoben.

 Kindkrankzeiten werden voll vergütet und können zur intensiven Vorbereitung bester Lernmaterialien oder den Schreibkram im Homeo􀆯ice genutzt werden.

Ausgleich: Kurzfristige Notfall-Vertretungen werden selbstverständlich entschädigt.

Ihre Benefits bei uns

􊵇 Überdurchschnittliche Vergütung: Wir zahlen bewusst oberhalb des üblichen Träger-Niveaus. Die komplette Verwaltung des Budgets übernehmen wir als Eltern. Da wir kein finanzielles, sondern ein reines Qualitäts- und Entwicklungsinteresse für unser Kind haben, fließt das bewilligte Budget des Kostenträgers eins zu eins in unser Team. Kurz gesagt: Wir suchen und honorieren professionelle Spitzenleistung und bieten dafür Arbeitsbedingungen, die man bei klassischen Trägern vergeblich sucht.

􎀑 Flexible Jahres-Struktur: Wie wir die schulfreie Zeit im Sommer und den Ferien gestalten, besprechen wir ganz unkompliziert gemeinsam. Auch ein Urlaub während der Schulzeit ist nach flexibler, gegenseitiger Absprache im Team (z. B. durch kollegialen Blocktausch) möglich. Es gibt kein Sommerloch – wir finden für beide Seiten die passende Lösung.

􈔐 Budget für Extras (Verhandlungssache): Wir nutzen die rechtlichen Spielräume unseres Budgets sinnvoll aus. Im Gespräch schauen wir gemeinsam, was Sie für Ihre Arbeit brauchen und was Ihnen einen echten Mehrwert bietet.

􊸆 Rückhalt & Entwicklung: Volle Übernahme von individuellen Weiterbildungen sowie regelmäßige, finanzierte Supervision & Fallberatung.

􊳬** Flexibilität auf Augenhöhe**

Wir wissen, dass das Leben nicht immer in starre Raster passt. Als Arbeitgeber bieten wir Ihnen verlässliche Flexibilität für Ihre persönlichen Rahmenbedingungen – ein harmonisches Miteinander auf Augenhöhe ist uns wichtig.

Tiergestützte Begleitung als Option: Wir sind offen für die Integration eines Begleittiers. Dabei ist uns auch eine langfristige Entwicklung willkommen: Ein Hund kann gern im Prozess ausgebildet werden. Für die Übergangszeit oder Pausen steht unser nahegelegenes Grundstück zur Verfügung, sodass das Tier sicher untergebracht ist und Auszeiten direkt für gemeinsame Runden genutzt werden können. Dies ist ausdrücklich ein Angebot und kein Muss!

Der direkte Draht zu uns

Eine kurze Nachricht per Anruf, WhatsApp oder Nachricht mit Ihren Kontaktdaten und Ihrer Qualifikation genügt. Wir lernen uns ganz unkompliziert bei einem Kaffee kennen –die Chemie entscheidet! Der notwendige Papierkrieg folgt erst später.

Kontakt:

􊸒􊸓 Telefon / WhatsApp: 0171/56 299 59

E-Mail: Schulbegleiter09456@gmail.com