Schulische Teilhabeassistenz (m/w/d)

Stellenbeschreibung – Schulische Teilhabeassistenz (m/w/d)

Ziel der Stelle

Die Schulische Teilhabeassistenz unterstützt Kinder und Jugendliche mit einer körperlichen, geistigen, seelischen oder Sinnesbeeinträchtigung im Schulalltag. Ziel ist die gleichberechtigte Teilhabe am Unterricht und am schulischen Leben sowie die Förderung von Selbstständigkeit, sozialer Integration und persönlicher Entwicklung.

Aufgaben:

Individuelle Begleitung einzelner Schülerinnen oder Schüler während des gesamten Schulalltags, sowie Unterstützung aller Schülerinnen und Schüler einer Lerngruppe.

Unterstützung bei der Orientierung im Schulgebäude und auf dem Schulgelände.

• Hilfestellung bei der Organisation des Schulalltags sowie beim Einsatz von Unterrichtsmaterialien.
• Förderung von Konzentration, Arbeitsverhalten, Kommunikation und sozialer Interaktion.
• Unterstützung bei der Umsetzung von Anweisungen und Aufgabenstellungen im Unterricht.
• Begleitung in den Pausen, bei Schulfahrten, Ausflügen und schulischen Veranstaltungen.
• Unterstützung bei pflegerischen Tätigkeiten und Mobilität, soweit dies im Förder- und Entwicklungsplan vorgesehen ist.
• Förderung der Selbstständigkeit mit dem Ziel, Hilfen schrittweise zu reduzieren, soweit dies möglich ist.
• Enge Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Schulleitung, Eltern, Therapeutinnen und Therapeuten sowie weiteren beteiligten Fachkräften.
• Dokumentation der geleisteten Unterstützung sowie Teilnahme an Hilfeplan- und Entwicklungsgesprächen.

Anforderungsprofil

Fachliche Qualifikation:

Eine pädagogische, soziale oder pflegerische Ausbildung ist wünschenswert, jedoch nicht zwingend erforderlich.

Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen sowie Kenntnisse im Bereich Inklusion sind von Vorteil.

Sehr gute Deutschkenntnisse

Bereitschaft zur Teilnahme an Fort- und Weiterbildungen.

Persönliche Kompetenzen:

Empathie und wertschätzender Umgang mit Kindern und Jugendlichen.

Verantwortungsbewusstsein und Zuverlässigkeit.

Geduld, Belastbarkeit und Flexibilität.

Kommunikations- und Teamfähigkeit.

Selbstständige, strukturierte und reflektierte Arbeitsweise.

Verschwiegenheit und professioneller Umgang mit sensiblen Daten.

Wir bieten:

Eine sinnstiftende Tätigkeit mit direktem Beitrag zur gesellschaftlichen Teilhabe.

Eine umfassende Einarbeitung sowie fachliche Begleitung.

Regelmäßige Fort- und Weiterbildungsangebote.

Kollegiale Zusammenarbeit in einem multiprofessionellen Team.

Vergütung nach den geltenden betrieblichen oder tariflichen Regelungen.

Ziel der Tätigkeit:

Die Teilhabeassistenz ersetzt weder den Unterricht noch die pädagogische Verantwortung der Lehrkräfte. Sie schafft die notwendigen Voraussetzungen dafür, dass Schülerinnen und Schüler mit Unterstützungsbedarf möglichst selbstständig am Unterricht und am gesamten Schulleben teilnehmen können.

Diese Fassung orientiert sich an den heutigen Begriffen der Teilhabeassistenz und den gesetzlichen Grundlagen der Leistungen zur Teilhabe an Bildung. Sie eignet sich für Träger der Eingliederungshilfe, Jugendhilfe oder freie Träger.