Montessori-Kinderhaus in Würselen sucht eine Pädagogische Fachkraft* (m/w/d) in TZ

Wir wünschen uns langfristig engagierte und offene Fachkräfte* mit viel Freude und Liebe an der Arbeit mit den Kindern.
Grundkenntnisse in der Montessori-Pädagogik wären ideal und das Interesse an vertiefenden Kenntnissen sollte vorhanden sein.

Wir bieten
• tarifliche Bezahlung nach TVÖD SuE,
• ein engagiertes und nettes Team,
• Fortbildung, Supervision
• und die Übernahme der Kosten für Montessori Fortbildungen
• betriebliche Altersversorgung

Aufgaben u.a.:
Förderung des Kindes in allen durch das KiBiZ sowie den in der Pädagogischen Konzeption festgelegten Bereichen,
Organisation des Tagesablaufs,
Vor- und Nachbereitung sowie Durchführung gezielter altersadäquater Projekte, Angebote und Darbietungen,
Schaffung einer „Vorbereiteten Umgebung“ nach den Prinzipien der Montessori-Pädagogik,
Kontinuierliche Beobachtung kindlicher Bildungsprozesse nach anerkannten Verfahren,
Dokumentation der Beobachtungen,
Reflexion des eigenen pädagogischen Handelns,
Kenntnis und Einhaltung vereinbarter Abläufe bei Kindeswohlgefährdung.

Voraussetzungen:
Pädagogische Qualifikation als staatl. anerkannte Erzieherin oder Sozialpädagogin, vergleichbare Ausbildung mit Gleichwertigkeitsanerkennung als Fachkraft,
Montessori-Diplom erstrebenswert, bzw. die Bereitschaft dieses für den Kita-Bereich zu erwerben,
Ausgeprägte persönliche Fähigkeiten im Hinblick auf die Bedürfnisse der Kinder, deren Eltern und Kolleginnen/Kollegen:

• Sozialkompetenzen (Positive Grundstimmung, Kontakt- und Kommunikationsfähigkeit, Präsenz, Warmherzigkeit, Einfühlungsvermögen, Teamfähigkeit, Verträglichkeit, Konfliktfähigkeit, Toleranz).

Die Altersstruktur unserer Gruppen liegt bei 2-6 Jahre. Die KiTa ist als Familienzentrum anerkannt. Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!

*Als Fachkraft gelten auch nach KIBIZ:

Auf Fachkraftstunden können folgende sozialpädagogischen Fachkräfte eingesetzt werden:

1. Staatlich anerkannte Erzieherinnen und Erzieher, staatlich anerkannte Heilpädagoginnen und Heilpädagogen sowie staatlich anerkannte Heilerziehungspflegerinnen und Heilerziehungspfleger, die an einer Fachschule oder in entsprechenden doppeltqualifizierenden Bildungsgängen der Berufskollegs ausgebildet sind.
2. Absolventinnen und Absolventen von Studiengängen mit dem inhaltlichen Gegenstand der Kindheitspädagogik und der sozialen Arbeit mit staatlicher Anerkennung.
3. Absolventinnen und Absolventen von Diplom-, Bachelor- und Master-Studiengängen der Erziehungswissenschaften, der Heilpädagogik, der Rehabilitationspädagogik, Sonderpädagogik sowie Studiengängen der Fachrichtung Soziale Arbeit, Kindheitspädagogik sowie Sozialpädagogik, wenn sie über einen Nachweis über eine insgesamt mindestens sechsmonatige Praxiserfahrung in einer Kindertageseinrichtung oder anderen institutionellen Kindertagesbetreuung für Kinder im Alter von null bis zehn Jahren verfügen. Die Praxiserfahrung kann auch nach Aufnahme der Tätigkeit erbracht werden.
4. Personen, die die erste Staatsprüfung bzw. einen Masterabschluss für das Lehramt an Grundschulen erfolgreich absolviert haben und über eine Qualifizierung in Pädagogik der Kindheit und Entwicklungspsychologie im Umfang von mindestens 160 Zeitstunden sowie über eine insgesamt sechsmonatige Praxiserfahrung in einer Kindertageseinrichtung verfügen. Die Qualifizierungsmaßnahme und die Praxiserfahrung können auch nach Aufnahme der Tätigkeit erbracht werden. Die Qualifizierungsmaßnahme soll innerhalb der ersten drei Monate nach Aufnahme der Tätigkeit begonnen werden. Die Praxiserfahrung und die erforderliche Qualifizierungsmaßnahme werden auf Antrag des Trägers von den Landesjugendämtern festgestellt. Liegen die Voraussetzungen in Summe vor, stellen die Landesjugendämter eine entsprechende Bescheinigung aus.
5. Personen, die nach § 7 Absatz 2 oder 3 im Wege des partiellen Berufszugangs nach § 13b des Berufsqualifikationsfeststellungsgesetzes NRW vom 28. Mai 2013 (GV. NRW. S. 272), das zuletzt durch Artikel 1 des Gesetzes vom 14. September 2021 (GV. NRW. S. 1086) geändert worden ist, als sozialpädagogische Fachkraft in einer Kindertageseinrichtung arbeiten können.
   (3) Auf Fachkraftstunden können weiter eingesetzt werden:
6. Gesundheits- und Kinderkrankenpflegerinnen und Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger, die aufgrund ihrer besonderen Qualifikation vor allem für die Betreuung von Kindern mit besonderem pflegerischen Betreuungsbedarf eingesetzt werden sowie Pflegefachfrauen und Pflegefachmänner, die aufgrund eines vertieften praktischen Einsatzes im Rahmen ihrer Ausbildung auch für die Betreuung von Kindern eingesetzt werden können und
7. in den Gruppenformen I und II des Kinderbildungsgesetzes bis höchstens zur Hälfte der ausgewiesenen Mindestfachkraftstunden die in Absatz 4 genannten Ergänzungskräfte, wenn sie am 15. März 2008 in einer Einrichtung tätig waren. Ziel ist, dass sich diese Ergänzungskräfte zur sozialpädagogischen Fachkraft weiterqualifizieren, mindestens müssen sie an einer Fortbildung (160 Stunden) teilgenommen haben, die insbesondere die Anforderungen an die Pädagogik der Kindheit und Entwicklungspsychologie berücksichtigt.