Stellenangebot: Pädagogische Fachkraft für Schulbegleitung(m/w/d) bei Anonymer Arbeitgeber

Schul- und Hortbegleitung (m/w/d)

Für einen besonderen 7-jährigen Jungen suchen wir eine fachlich versierte und menschlich passende Bezugsperson

15–25 Stunden/Woche | Schul- und Hortbegleitung | überdurchschnittliche Vergütung, sozialversicherungspflichtige Festanstellung Arbeitgebermodell

Wir suchen eine pädagogische Fachkraft, die nicht einfach „mitläuft“, sondern Freude daran hat, ein Kind wirklich kennenzulernen, seine Signale zu lesen und gemeinsam mit ihm gute Lösungen für den Schul- und Hortalltag zu entwickeln.

Unser Sohn ist sieben Jahre alt und besucht die 2. Klasse. Er ist ein neugieriger, humorvoller, kreativer und sehr kontaktfreudiger Junge. Er geht offen auf Menschen zu, ist hilfsbereit und bringt häufig selbst erstaunlich gute Ideen mit, wenn etwas für ihn gerade nicht funktioniert.

Gleichzeitig braucht er im Alltag eine Begleitung, die seine Besonderheiten versteht und ihm Sicherheit gibt.

Bei ihm zeigen sich autistische Züge sowie ein PDA-Profil (Pathological Demand Avoidance). Eine diagnostische Abklärung läuft derzeit noch. Wir wissen deshalb vor allem eines sehr genau: Druck und starre Ansagen bringen ihn nicht weiter – Beziehung, Verständnis, Humor, Mitbestimmung und gute Absprachen dagegen schon.

Genau dafür suchen wir Sie.

Was Sie bei uns erwartet

• Sie begleiten unseren Sohn im Unterricht und im Hort und sind dabei eine verlässliche professionelle Bezugsperson.
• Ihre Aufgabe ist nicht, ständig neben ihm zu sitzen oder jede Situation für ihn zu lösen. Vielmehr helfen Sie ihm dabei, selbstständig handlungsfähig zu bleiben.

Dazu gehören insbesondere:

 frühzeitig erkennen, wann Reizüberflutung oder Stress entsteht

 gemeinsam mit ihm Strategien entwickeln, bevor eine Situation eskaliert

 Aufgaben verständlich und motivierend vermitteln

 bei Bedarf Rückzugsmöglichkeiten ermöglichen

 soziale Situationen im Hintergrund aufmerksam begleiten und bei Missverständnissen unterstützen

 Anforderungen so übersetzen, dass sie für ihn zugänglich und machbar werden

 seine eigenen Lösungsideen aufgreifen und mit ihm weiterentwickeln

 ihn dabei unterstützen, Verantwortung zunehmend selbst zu übernehmen

 im Austausch mit Schule, Hort und Eltern als professionelles Bindeglied agieren

 auf ausreichendes Trinken und Essen achten und entsprechende Bedürfnisse im Alltag im Blick behalten

Dabei gilt für uns ein wichtiger Grundsatz:

Wir wollen keine Sonderwelt für unser Kind scha4en. Wir wollen ihm ermöglichen, in seiner tatsächlichen Umgebung gut zurechtzukommen.

Wie die Zusammenarbeit mit ihm funktioniert

Unser Sohn reagiert sehr sensibel auf die Haltung seines Gegenübers.

Eine rein autoritäre Herangehensweise nach dem Muster „Das musst du jetzt machen, weil ich es sage“ funktioniert bei ihm erfahrungsgemäß schlecht.

Sehr gut funktionieren dagegen:

• Beziehung statt Machtkampf.
• Erklären statt einfach anweisen.
• Humor statt Druck.
• Wahlmöglichkeiten statt unnötiger Konfrontation.
• Gemeinsame Lösungen statt starrer Vorgaben.

Dabei geht es ausdrücklich nicht darum, Anforderungen grundsätzlich zu vermeiden.

Eine gute Begleitung findet gemeinsam mit ihm einen Weg, wie eine notwendige Aufgabe gelingen kann.

Ein Beispiel:

Nicht:

„Du musst das jetzt machen.“

Sondern eher:

„Das müssen wir heute noch schaffen. Wollen wir schauen, wie wir es für dich am besten angehen?“

Genau dieses pädagogische Gespür suchen wir.

Wen wir suchen

Sie sind eine anerkannte pädagogische Fachkraft, beispielsweise als

 staatlich anerkannte/r Erzieher/in

 Heilerziehungspfleger/in

 Heilpädagoge/in

 Sozialpädagoge/in / Sozialarbeiter/in

 oder mit einer vergleichbaren, vom zuständigen Kostenträger anerkannten Qualifikation.

Noch wichtiger als die genaue Berufsbezeichnung ist uns Ihre Haltung.

Sie passen gut zu uns, wenn Sie:

 ruhig und souverän bleiben können

 Kinder ernst nehmen, ohne ihnen alles abzunehmen

 fein beobachten und Zwischentöne wahrnehmen

 auch in schwierigen Situationen humorvoll und lösungsorientiert bleiben

 Freude an echter Beziehungsarbeit haben

 Grenzen setzen können, ohne in Machtkämpfe einzusteigen

 professionell und gleichzeitig menschlich auftreten

 sich auf individuelle Wege einlassen können

 zuverlässig mit anderen Beteiligten kommunizieren

 gerne im Team arbeiten

PDA-Erfahrung ist ein Plus, aber keine Voraussetzung.

Wenn Sie neugierig sind und bereit, sich auf die Besonderheiten unseres Sohnes einzulassen, arbeiten wir Sie selbstverständlich ein. Auch regelmäßige Supervision und Fallberatung sind vorgesehen.

Was uns besonders wichtig ist

Unser Sohn braucht keinen „Aufpasser“.

Er braucht eine verlässliche erwachsene Person, die ihn versteht, ihm Sicherheit gibt und ihm gleichzeitig zutraut, Dinge selbst zu schaffen.

Dabei darf und soll die Beziehung persönlich, herzlich und humorvoll sein – sie bleibt aber immer professionell.

Wir suchen deshalb keine perfekte pädagogische Theorie, sondern einen Menschen mit Empathie, innerer Ruhe, fachlichem Blick und echtem Interesse an unserem Sohn.

Wenn Sie nach einem anstrengenden Schultag sagen können:

„Heute hat es an dieser Stelle gehakt – ich glaube, ich weiß inzwischen warum. Morgen

probieren wir es anders.“

dann könnten wir sehr gut zusammenpassen.

Der organisatorische Rahmen

Umfang: ca. 15–25 Stunden pro Woche in Teilzeit

Einsatz: Schule und Hort

Ferien: Unser Sohn besucht auch während der Ferien den Hort. Je nach Ferienprogramm gehören daher auch Ausflüge und besondere Aktivitäten zum Alltag.

Arbeitszeit: Die genaue Verteilung der Stunden besprechen wir gemeinsam und orientieren sie am tatsächlichen Bedarf.

Urlaub: Auch Urlaub außerhalb der klassischen Ferienzeiten lässt sich nach Absprache und entsprechender Teamplanung ermöglichen.

Vertretung: Wir arbeiten mit einem kleinen Assistenz-Team. Kurzfristige Ausfälle werden nach Möglichkeit innerhalb des Teams aufgefangen. Sollte eine kurzfristige Vertretung notwendig werden, wird entsprechend zusätzlich vergütet.

Bei längerfristigen Ausfällen kümmern wir uns um eine zusätzliche personelle Lösung.

Was wir bieten

• Überdurchschnittliche Vergütung
• Wir möchten qualifizierte und engagierte Fachkräfte entsprechend ihrer Verantwortung bezahlen und liegen deshalb bewusst über dem üblichen Vergütungsniveau vergleichbaren Trägern.
• Kleine Strukturen statt großer Träger
• Sie arbeiten in einem kleinen, überschaubaren Assistenz-Team mit direktem Austausch.
• Die organisatorische Abstimmung mit uns als Eltern erfolgt unkompliziert und persönlich. Wir möchten kurze Wege und keine unnötigen bürokratischen Schleifen.

Fortbildung und Supervision

Wenn eine Weiterbildung für die Arbeit mit unserem Sohn sinnvoll ist, unterstützen wir diese.

Regelmäßige Supervision bzw. Fallberatung ist ebenfalls vorgesehen.

Flexibilität

Wir wissen, dass das Leben nicht immer in starre Arbeitszeitmodelle passt.

Persönliche familiäre Verpflichtungen, eigene Kinder oder die Betreuung Angehöriger sind für uns kein Makel. Im Gegenteil: Wir schätzen Menschen, die auch außerhalb des Berufs Verantwortung übernehmen.

Wo es organisatorisch möglich ist, finden wir individuelle Lösungen gemeinsam.

Raum für eigene Ideen

Sie haben eine Idee, die unserem Sohn helfen könnte?

Dann möchten wir darüber sprechen.

Ob eine bestimmte Methode, ein Hilfsmittel, eine Fortbildung oder – sofern Schule und Rahmenbedingungen es zulassen – perspektivisch auch tiergestützte Elemente: Wir sind offen für gute Ideen und prüfen gemeinsam, was sinnvoll und umsetzbar ist.

Ein Begleithund ist keine Voraussetzung für die Stelle.

Warum diese Stelle besonders ist

• Sie begleiten hier nicht einfach irgendein Kind für ein paar Stunden.
• Sie werden Teil eines kleinen Teams, das gemeinsam versucht, einem besonderen Jungen einen möglichst guten Alltag zu ermöglichen.
• Sie werden dabei erleben, dass Beziehung tatsächlich einen Unterschied macht.
• Und Sie bekommen gleichzeitig die Möglichkeit, pädagogisch eigenständig zu arbeiten, eigene Ideen einzubringen und die Entwicklung eines Kindes über einen längeren Zeitraum wirklich mitzuerleben.
• Unser Sohn hat viel Persönlichkeit, Humor und eigene Ideen.
• Wenn er Vertrauen gefasst hat, bekommt man davon sehr viel zurück.

Interesse?

• Dann möchten wir Sie gerne kennenlernen.
• Für den ersten Kontakt brauchen wir keine ausführliche Bewerbung.

Eine kurze Nachricht per WhatsApp oder ein Anruf genügt.

Erzählen Sie uns kurz, wer Sie sind, welche Qualifikation und Berufserfahrung Sie mitbringen und warum Sie sich die Tätigkeit vorstellen können.

Wir treffen uns anschließend ganz unkompliziert auf einen Ka*ee und schauen, ob die Chemie stimmt.

Kontakt:

Telefon / WhatsApp: 0171 / 56 299 59

Wir freuen uns darauf, Sie kennenzulernen