Detailansicht des Stellenangebots

1. Stellenbezeichnung

**Digital Learning Consultant **Fachberater für digitale Aus- und Weiterbildung

2. Übergeordnete Zielsetzung der Position

Der Digital Learning Consultant entwickelt, implementiert und optimiert digitale Lernlösungen. Er unterstützt die Organisation dabei, moderne Lernmethoden einzuführen, hybride Lernprozesse aufzubauen und digitale Bildungsangebote didaktisch, technisch und organisatorisch weiterzuentwickeln.

3. Hauptaufgaben und Verantwortlichkeiten

A. Beratung & Bedarfserhebung

• Analyse von Lernbedarfen und bestehenden Bildungsprozessen
• Beratung von Fachbereichen, Trainern und Führungskräften zu digitalen Lernformaten
• Erstellung von Konzeptempfehlungen für digitale und hybride Lernsettings

B. Konzeption digitaler Lernlösungen

• Entwicklung vollständiger didaktischer Designs, Curricula und Lernpfade
• Konzeption von Blended-Learning-Programmen, Microlearning und Lernreisen
• Planung und Erstellung von Projektdokumentationen (AZAV-konform, falls relevant)

C. Content- & Medienproduktion

• Produktion digitaler Lerninhalte (WBT, H5P, Video, interaktive Elemente, Simulationen)
• Zusammenarbeit mit Fachdozenten, Grafikern und Medienproduzenten
• Sicherstellen der Barrierefreiheit und didaktischen Qualität

D. Implementierung & technische Steuerung

• Einführung und Administration von Lernplattformen (LMS/LXP)
• Einrichtung von digitalen Lernpfaden und Kursstrukturen
• Testen, Qualitätssicherung und laufende Optimierung

E. Evaluation & Lernanalyse

• Auswertung von Lerndaten (Learning Analytics)
• Erstellung von Wirksamkeitsanalysen, Reports und Handlungsempfehlungen
• Kontinuierliche Verbesserung von Lernangeboten

F. Projekt- und Stakeholdermanagement

• Planung, Koordination und Steuerung von Digital-Learning-Projekten
• Schnittstelle zwischen Pädagogik, IT, Fachbereichen und Management
• Moderation von Workshops, Schulungen und Trainerqualifizierungen

4. Anforderungen

Fachliche Anforderungen

• Fundierte Kenntnisse in digitaler Didaktik und E‑Learning-Standards
• Erfahrung mit gängigen Autorentools (z. B. Articulate Storyline, Rise, H5P)
• Erfahrung im Umgang mit Lernplattformen (LMS/LXP)
• Grundkenntnisse in Medienproduktion (Audio, Video, Grafik)
• Projektmanagement-Know-how

Persönliche Kompetenzen

• Sehr gute Kommunikations- und Beratungskompetenz
• Analytisches und vernetztes Denken
• Kreative Lösungsorientierung
• Sicheres Auftreten und moderative Fähigkeiten
• Hohe digitale Affinität und Lernbereitschaft
• Strukturierte und selbstständige Arbeitsweise

5. Einordnung in die Organisation

• Berichtslinie: Bereich Bildung/Personalentwicklung/Academy
• Zusammenarbeit mit:
• Trainern & Fachdozenten
• IT- und Plattformadministration
• Qualitätsmanagement
• Fachabteilungen
• externen Bildungspartnern (z. B. DAA, Branchenverbände)

6. Ziele der Position

• Einführung moderner digitaler Lernformate
• Steigerung der Qualität und Effizienz von Lernprozessen
• Professionelle Umsetzung digitaler Inhalte und Lernreisen
• Sicherstellung einer nachhaltigen Lernkultur
• Messbare Verbesserung der Lernerfolge und Transferquote

7. Aufgabenbezug für den Bereich Brandschutztechnik

• Entwicklung digitaler Module für Brandschutz- und Sprinklertechnik
• Blended-Learning-Konzepte für TQ-Module (Anlagenmechaniker SHK)
• Digitale Vorbereitungskurse für Montage-/Praxisprüfungen
• Aufbau eines LMS für ZBA / DAA Kooperationen
• Erstellung von Lernanalysen für AZAV-Dokumentation