Stellendetails zu: Lehrkraft (m/w/d) für die Berufsschulstufe
Lehrkraft (m/w/d) für die Berufsschulstufe
Kopfbereich
Besondere Merkmale
- Beginn ab 01.09.2026
Arbeitsort
Nürnberg, MittelfrankenAnstellungsart
Vollzeit, Teilzeit (Vormittag)Befristung
befristet für 48 MonateBerufsbezeichnung
- Sozialarbeiter/in / Sozialpädagoge/-pädagogin
- Lehrer/in - Förderschulen
Stellenbeschreibung
Lehrkraft (m/w/d) für die Berufsschulstufe
Die Karl-König-Schule gemeinnützige GmbH ist ein staatlich genehmigtes privates Förderzentrum mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung und integrierter Heilpädagogischer Tagesstätte.
Unsere Arbeit basiert auf der Anthroposophischen Heilpädagogik, den Grundlagen der Waldorfpädagogik sowie den Impulsen der internationalen Camphill-Bewegung.
Die Einrichtung umfasst:
- eine Schulvorbereitende Einrichtung (ab 3 Jahren)
- eine Förderschule mit den Klassen 1 bis 9
- eine Berufsschulstufe mit den Jahrgangsstufen 10 bis 12
Wir suchen für unsere Berufsschulstufe zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine
Lehrkraft (m/w/d) in Vollzeit oder Teilzeit
Ihre Aufgaben
- Unterricht und Förderung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung in der Berufsschulstufe
- Planung, Durchführung und Dokumentation des Unterrichts
- Individuelle Begleitung der Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg in ein möglichst selbstbestimmtes Erwachsenenleben
- Förderung lebenspraktischer, sozialer und berufsvorbereitender Kompetenzen
- Gestaltung praxisorientierter Lernangebote und Projekte
- Zusammenarbeit mit Eltern, gesetzlichen Betreuerinnen und Betreuern sowie externen Kooperationspartnern
- Teilnahme an Konferenzen, Teamsitzungen und interdisziplinärer Zusammenarbeit
- Erstellung von Förderplänen, Entwicklungsberichten und Zeugnissen
Was Sie mitbringen sollten
- Lehramtsstudium für Sonderpädagogik, Förderpädagogik oder eine vergleichbare Qualifikation
- Alternativ ein abgeschlossenes Studium im pädagogischen Bereich mit Interesse an der sonderpädagogischen Arbeit
- Freude an der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen
- Empathie, Engagement und Verantwortungsbewusstsein
- Offenheit für Anthroposophie und Waldorfpädagogik
- Bereitschaft zur Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team
Wir bieten Ihnen
Eine sinnstiftende und verantwortungsvolle Tätigkeit in einem engagierten Kollegium. Sie erwartet eine sorgfältige Einarbeitung sowie regelmäßige Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten. Als Teil einer lebendigen, selbstverwalteten Einrichtung mit flachen Hierarchien arbeiten Sie in einem Umfeld, das auf Vertrauen, Mitgestaltung und Wertschätzung baut.
Die Vergütung erfolgt nach dem AVB II des Paritätischen.
Darüber hinaus profitieren Sie von:
- betrieblicher Altersvorsorge
- Jobticket
- Bikeleasing
- den Schulferien des Freistaats Bayern
- einem vielseitigen und kreativen Arbeitsumfeld
Sie arbeiten bei uns an einem Ort, an dem echte Teilhabe, Gemeinschaft und menschliche Begegnung gelebt werden.
Wir freuen uns besonders über Bewerberinnen und Bewerber mit Kenntnissen der Waldorfpädagogik oder Anthroposophischen Heilpädagogik, begrüßen jedoch ausdrücklich auch Interessierte ohne entsprechende Vorerfahrung. Berufsanfängerinnen und Berufsanfänger sind herzlich willkommen.
Wir schätzen kulturelle Vielfalt und begrüßen ausdrücklich Bewerbungen von Menschen mit Migrationshintergrund. In unserer Einrichtung begleiten wir Kinder, Jugendliche und ihre Familien aus über 20 verschiedenen Herkunftsländern.
Die Einstellung erfolgt zunächst befristet. Bei Bewährung wird das Arbeitsverhältnis – sofern betrieblich möglich – in ein unbefristetes Beschäftigungsverhältnis übernommen.
Arbeitsorte
Unternehmensdarstellung: Karl-König-Schule gGmbH
Karl-König-Schule gGmbH
Staatlich genehmigtes Förderzentrum mit Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung:
Förderschule mit integrierter Heilpädagogischer Tagesstätte in 12 Klassen für 120 Kinder und Jugendliche mit geistigen Entwicklungsstörungen und Behinderungen, davon die oberen drei Klassen als Berufsschulstufe. Drei Gruppen mit Kindern ab 3 Jahren in der Schulvorbereitenden Einrichtung (Kindergartenbereich).
Therapien: Heileurythmie, Sprachgestaltung, Chirophonetik, Heilpädagogische Einzelförderung, Rhythmische Einreibungen nach Dr. Hauschka, Logopädie, Ergotherapie, Physiotherapie
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